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四年级第二学期语文组教研计划

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
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 2014—2015学年第二学期 四年级语文组教研计划 本学期时间短,我们的教学任务又多,如何在有限的时间内完成教学任务,提升教师的教学能力,提高学生的学科成绩,是我们教研组需要解决的重要问题。为此,我们在学校的统一安排下,根据我们年级组的特点,制定本学期的教研计划如下: 1、发挥老教师的帮带作用。我们年级组的潘老师和张老师拥有丰富的教学经验,教学方法灵活,对教材又很熟悉,我们会在两位老教师的引领下,通过组内定期和不定期的学习,研读教参、教材,确定讲读课文的教学目标、重点与难点,提高课堂教学效果与效率。 2、本学期加强组内的周周有课听活动,执教教师课后要进行说课,课后要上交教案及教学反思。主讲老师能及早了解教材,讲评教师评论时结合相关的教学理论,对教学细节进行深入地剖析。听课教师都要进行认真地评课,并做好记录。 
    3、组织组内教师自觉投身基本功训练及自身业务学习。组内教师要认真练习写字,学习各类业务刊物,勤做摘记。深入钻研教材,用新课程的理念改进教法,构建具有自我特色的个性化教学模式,努力培养学生的学习能力。 
    4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域,将诵读课上扎实,加强古诗词的背诵、积累,加强平时的小练笔,重视朗读、书写的训练,培养学生的语言能力。
 5、我们要开展“辅优补差”,重视尖子生培养,加大对差生的辅导力度,鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,面向全班抓教学质量,力争学科成绩更上一层楼。 
    6、注重培养学生的课外阅读能力,我们年级要发挥学校图书馆的作用,培养学生阅读的兴趣。精心设计作业,寻求最佳的作业途径。我们会根据课时练,择优布置作业,提倡作业的选择性、层次性、实践性和趣味性。

本文栏目:《语文教研组计划》

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