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教职工工作过程考核的暂行规定

  1. 来源:不详
  2. 作者:佚名
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工作过程包括学习培训情况(9分);工作情况(40分);远程教育(6分);教研教改(5分)

(一)学习培训情况(9分)(表一)

1.政治理论学习(2分)

a.政治学习有笔记,内容紧跟形势,并有心得体会,数量足2分。

b.有笔记,但内容陈旧,次数不足,或无心得体会三者具备一点酌情而定,最大扣0.5分,

c.无学习笔记者不得分,

2.教学理论学习(2分)

a.理论学习有笔记,内容适应时代要求,数量足,得3分。

b.有笔记,内容陈旧,次数不足,二者具备其一酌情而定,最大扣1分。

c.没有学习笔记者不得分。

3.互相听课(5分)(表二)

教师一学期听课不少于20节,行政领导听课不少于30节,并写出评课记录,听课记录齐全。每缺一节或缺讲评一次分别扣0.2与0.1分,由教务处评定。

(三)工作情况(40分)

1、教案(15分)(表三)

(1)能按时完成并上交各项工作计划总结、表册等。

(2)认真编写教案,符合大纲要求,体现新课程理念,体现精备少备,备重点、备方法、备教路、有个性的原则,教案完整无间断,书写规范,教学目标明确;教学环节分明连贯;重难点处理恰当;教学方法运用正确;有渗透学法指导内容;有学生活动合作业安排;有教学效果分析(既教学反思)等。

(3)教案共分为六项进行考核,每项又分为四个等级,即:A(2分)、B(1.5分)C(1分)、D(0.5分)。

(4)教案总分=(A的个数×2+B的个数×2+C的个数×2+D的个数×2)÷检查总次数

2、作业处理(10分)(表三)

(1)对学生作业统一严格要求,操作规范;作业适量,批改及时,认真细致,特殊情况有登记、讲评、错误有要求订正;有成绩评定并有简要激励或沟通评语;上交齐全。作业量符合教育局的常规要求,按开学初的计划进行常规检查。

(2)作业的评定分为五项,每项又分为四个等级,即A(2分)、B(1.5分)C(1分)、D(0.5分)。

(3)作业总分=(A的个数×2

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本文栏目:《教师管理制度》

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