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中学2016学年度第一学期初中学年度工作总结

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
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中学2016学年度第一学期初中学年度工作总结

2016年我校在党的十八大和十八届四中、五中全会精神鼓舞下,全体师生同甘共苦,团结协作,继续努力,全面完成了学年初制定的各项工作目标。2016年中考成绩虽然不理想,上永临中学上线5人,上永嘉中学1人。可是我们教师已经尽力而为的去做,我校的生源也有一定的问题,好的学生都被XX、温州、瓯北、上塘招过去了,我们教师面对这么差的学生,也是没有半句怨言,还是静下心来拼命的教,非常的不简单,从中可以看出我们老师已经花费许多心血,体现出我们老师的敬业精神非常珍贵。同时我校的安全方面做的到位,本学年能保证我校的学生都健康成长。由于基础差的学生能好动,所以我校重视大课间活动,按要求排出各个活动,学生们也乐意参加,本学期开展艺术节、科技节、读书节、体育节等活动。积极鼓励教师参加上级开展的教科研活动。学校正凭借永嘉教育的又一轮发展机遇,围绕着“科学定位,注重质量,和谐发展”的办学思路,始终以思想教育为本,素质教育为目标,把学校办成“素质教育的摇篮,成为学生喜爱,家长满意,政府放心,社会认可的和谐学校” 为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践,不断探索,形成了“科学、规范、精致、人本”的办学模式,努力把XX镇第二中学打造成和谐、阳光、文明的校园。 现把本学年的工作总结如下: 一、强师能、塑师德,骨干队伍逐渐形成 努力造就一支师德高尚、业务精湛,适应新形势要求,具有开拓创新精神的教师队伍,是实施素质教育的重要保证,是学校提升内涵,实现持续发展的关键所在。本学年,学校积极为广大教师搭建各种活动平台,骨干教师的培养,师徒结对、外出参观听课、有效课堂教学研究活动等,为教师的专业发展,业务提升创造了条件。同时非常重视校本教研活动,每一位教师都开了公开课,而且领导带头开课。学校还根据教师队伍的现状,举办了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任能力培训、教育教学技能讲座,我校已经圆满完成培训任务。县局、学区组织的所有教研活动,我校都有相应老师参加。中学2016学年度第一学期初中学年度工作总结 组织并鼓励教师积极参加各级各类教学评比竞赛,利用一切机会开展校内外教研活动。 继续开展新老教师的“师徒带教”工作,通过老教师的“传帮带”工作,使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关,如:学区组织的三个一活动,我校的年轻教师李莹莹拜桥头中学的蔡秋连老师为师,上下两个学期都开展相关的活动。加大骨干教师的培养力度,为骨干教师创造展示才华的平台,制定了骨干教师的奖 励机制。学校将通过外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助,并优先为教学能手和教坛新秀提供外出参观、学习的机会,尽可能地为教师的学习、研究提供方便,争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗帜,发挥他们的示范辐射作用。 在抓好业务能力的同时,学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设,既培师能,更铸师德、师魂。学校行政班子带头工作在教学的第一线,如章会肖校长担任九年级社会思品教学工作、周学章教导主任担任七年级语文教学工作,起到很好的示范和引领作用。一年来,由于生源基础差,学校规模小,教师课务负担重,教师也能顾全大局,从学校的利益出发,从学生的利益出发,服从分工,勇挑重担,努力为学校教育教学质量的提升,为本校的新发展争做贡献。本着“从严治教,从严治校,从严治师”的原则,学校要求全体教职工进一步加强师德修养,严禁体罚或变相体罚学生、有偿家 教和私订教辅资料等有损师德的行为。本学年,学校未出现一例有损学校形象,师德失范的现象,呈现出蓬勃向上、锐意进取的良好师风。本年度本年度七(1)班被评为学区先进班集体。教师撰写的教育教学论文都有获县级不同等次的奖。 二、抓管理、创达标,办学品位不断提升 我校领导班子精诚团结,相互支持,齐心协力,梳理学校的教育教学管理现状,整合学校已有各项制度规范,全面修订文本,细化规范流程操作,在工作上确立了“校长抓总,主任抓块,条块结合,指挥畅通”的管理思路,推行部门分层管理制度,组织各处室梳理已有的管理制度文件,健全各项管理制度,汇编成册,进一步明晰各职能部门关系,加强各部门联系;简化管理程序,明确操作流程,加强团队合作追求,力求学校管理的简明、实用和高效。征询全校老师的意见后,完善了教学人员奖励性绩效工资考核计分方案、岗位设置方案和聘任方案、教职工岗位考勤管理制度和值周值日老师职责,同时,进一步深入细化对教研组的管理、监控和考评,与学校常规管理、教师培训、研究性学习课题的管理、考核相整合,通过对教研组的细化管理,夯实学校常规教育教学的基础,营造良好和谐的工作氛围。 在管理的措施上,我校认真贯彻县教研室“有效教学”的精神,积极开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查,每学期教导处组织进行备课检查两次,教研组自查多次。作业批改及学生完成情况检查A级教师90%,B级教师10%。在三项常规方面仍实行量化管理,教导处不但做了明确规定,而且按照标准进行了严格认真的督促和检查工作。每个星期,学校除有一名教师值周、一名领导值日外,还安排了部分教师课间、午间在各楼层进行巡查,切实加强了学生的常规管理,收到了较好的效果。 同时,积极创建标准化体育功能室达标,已经顺利通过验收,根据要求添置了相关的器材和仪器,适应现代教育教学的要求,使学生在我校也能享受优质教学服务。 三、强质量、促发展,办学效益不断提高 学校以素质教育为中心,牢固确立质量意识,全面实施基础教育课程改革,全体教师进一步更新教育观念,面向全体学生,以课堂教学为主战场,以教学研究为主线,以课程改革为主导,加强学习,进一步落实教学常规,抓好教学监控,加大青年教师的培养,大力推进素质教育,切实培养学生的创新精神和实践能力,通过每周的周前会议等途径组织全体教职工学习先进的教学方法,转变教师教育教学观念,树立现代教育思想,从而进一步调动广大教师钻研业务努力提升教学质量的积极性,确保学校教学质量的提高。本学期学校继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如

本文栏目:《学校工作总结范文》

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