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中心幼儿园园务总结|幼儿园工作总结2016年

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
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中心幼儿园园务总结|幼儿园工作总结2016年

我园自2014年3月开园以来,由原来的三个班级增至到7个班,幼儿在园总人数230人,在编教师8人。在上级主管部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施“以人为本”的人性化管理模式,努力地完成本年度的各项工作,在广大家长中也赢得了良好的声誉,我们为取得的一些成绩感到欣慰。本年度是幼儿园成立和发展的初始阶段,各项工作得以圆满结束。现将工作做以总结: 一、园务管理方面 1.明确办园方向,依法办园。 本年度,我们统一教职工的思想认识,明确了办园方向。在招生工作、收费工作、开设课程等方面都严格按规定操作。在园务管理中,我们在摸索和尝试中制定修改了相关的规章制度和岗位责任制,在日常工作中,通过摸索和不断实践,制定并修改出日常工作的考核方案,确定并逐步完善了绩效奖励工作考核方案,通过考核与奖惩,体现多劳多得,提高了教师工作的积极性。 2.强化师德要求,建立优质教师队伍。 我园将师德作为师资管理的重点工作来抓, 开学初,我们就组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》《教师十不准》等,在园内弘扬尊师重教氛围,并树立牢固的服务意识。本年度,我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。说话文明,态度和蔼。在保持良好师德形象之外,还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响,坚决做到不体罚、变相体罚幼儿,不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。 其次,我园积极加强教育法律法规知识学习,利用园本教研和学前教育宣传月,组织教师认真研讨《3——6岁幼儿学习与发展指南》,幼儿园各类法规文件、案例分析等,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。强化教职工的工作责任心和积极性、合作意识。一年来,收到了良好的效果,教职工能爱岗敬业,全体教职工能全心全意为幼儿发展服务。 二、教育管理方面 1.开展园本培训,加强了教师素质提升 针对我园新教师多,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织教师学习业务理论、剖析典型教育实例、写活动总结、集体备课方法,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念。 上学期,我们的学习重点为《3——6岁儿童学习与发展指南》,进行了各领域知识的分析学习,加快教师业务水平提升在学习与研讨之后,老师们不仅增长了自身的专业知识,更能有效指导家长进行科学育儿。根据《指南》要求,我们抓实教师的业务理论学习,以备课为核心,带领全体教师苦练教学基本功,引导教师熟悉设计活动、组织活动、评价活动等环节和方法,并且认真抓好备课,上课,组织游戏等环节。 本学期,我们将重点放在了《幼儿一日生活常规的优化研究》上,通过专家引领和主题学习、温州市名园蹲点学习、阅读相关的书籍并做分享活动和各班教师相互观摩半日活动等形式开展,对这样实打实的教研活动,老师们都收益匪浅。 2.加强教学常规管理,提高保教质量。 (1)规范一日活动流程。年初,我们就引导教师明确一周活动的设计思路,要求教师做到:主题统领、领域平衡。精心设计课堂教学活动,每天保证一小时体育活动和两小时户外活动,以区域活动为拓展。要求教师端正教风,从基本的活动常规入手,组织好常态活动,将教学常规变成教师自觉的行动,提高了一日活动的质量。并在此基础上提高教学效率共同学习用理论去指导自己的实践。 (2)开展互学互评活动。通过园本教研和优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教育教学水平。要求每位教师每学期听课不少于10节,教师间互相学习评价,提高教学能力。 3.多种渠道,提高教师素质。 (1)组织教师参加各级各类比赛活动。积极参与,认真对待,一年来取得了较好的成绩。虽然,获得的奖项不多,但对于新教师而言,她们的成绩是可喜的。 (2)根据上级有关活动的文件要求开展相应的评比活动,如:区域环境创设评比、自然角评比,阅读分享等活动。教师们能够主动积极参与,并认真对待。以此促进教师发展,从而提高她们的素质,提升幼儿园的办园品位,为幼儿提供优美的环境,切实提高幼儿园的保教质量。 (3)值得一提的是,对于新创园的我们在2014年年底对永临学区的姊妹园进行开放活动。活动得到了领导的肯定,姊妹园老师的一致好评。 (4)我们还将于12月24日承办县教师发展中心组织的骨干研修班的“文本解读”活动。在这样的一次次活动开展过程中,老师们也得到了一次提升。 三、家园共育方面 本年度我们进一步密切了家园联系,发挥了家长作用,提高了教育的合力。开学初,我们就召开全园家长会,会上对家长进行了《指南》的培训,每学期的新生来园时,我们都会开展亲子活动,让孩子们更好的适应幼儿园的生活。在4月底,我们开展了家长进园助教活动,很好地挖掘了家长资源,10月,我们开展了独具特色的家长开放日活动,让家长们参与我们的环境创设活动,一起制作了走廊挂饰,6.1我们还开展了“快乐六一”亲子游园活动,每年我们都会在12月31日开展“迎元旦”亲子趣味运动会。这一次次的活动引导家长走进我们的教育和课堂,同时向家长传输一些教育方面的知识和理论,提高家长对幼儿教育的认识,从而更好的配合幼儿园开展工作。 四、德育教育方面 1.创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感. 为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。我们注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。此外,我们还在幼儿园环境布置上渗透德育,给孩子更直观的了解。
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本文栏目:《学校工作总结范文》

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