小语吧首页 | 加入收藏|设为首页| 手机版
  1. 首页
  2. 小学语文备课
  3. 小学语文试卷
  4. 教师范文
  5. 小学生频道
  6. 语文基础知识
  7. 龙8娱乐
用户搜索中学语文

四年级语文期中考试反思

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
  3. 分享到:
  时间过得很快,一晃期中考试已经结束了,为了在今后的教学工作中扬长避短,提高语文教学成绩,现将试卷做以全面分析。    一、班级分析:    本班共有14人。最高分95分,最低分39分。人均成绩84.5分。成绩很不理想。    二、本次试卷的特点:    本次卷命题体现新课标中新理念的原则,注重对课本知识的考查。难易程度适中。没有出现偏题怪题现象。    三、存在的问题及原因分析    1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整,而忽略了跨单元的生字归整。    2、给加点的字注音,失分率最高,这充分反映出学生拼音基础差,有的连一年级的水平也不如。这也是教学环节中的薄弱点。    3、学生的记忆能力不强,背过的知识忘得快。考试写不上。 4学生错别字严重,写过多回的字。仍旧出错。    5.学生的阅读能力普遍低下,读文章读不出内涵,重点。找不出答案。 四、改进措施 1、教法:    a 认真钻研教材,研读大纲,正确把握教材的重难点,精心组织教学活动。 b 注重学生审题能力的培养,鼓励学生自己动脑思考,提高审题的能力。c 平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中,不到期末临时抱佛脚。 2、学法:    ①加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看,学生在写字方面对汉字的基本笔画,间架结构的书写欠规范,学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用写字课加强练习指导。    ②培养学生的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。    ③对个别同学要加强辅导,特别是要提高课堂教学效率。    ④学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。    ⑤作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累,针对四年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。    ⑥还有加强优等生的培养,学困生的指导,提高优等生人。

本文栏目:《小学语文期中考试反思》

返回栏目